క్రమశిక్షణ పిల్లలతో ఆటిజంతో ఎలా సహాయం చేస్తుంది
చాలామంది పిల్లలు, వారి జీవితంలో ఏదో ఒక సమయంలో, తప్పుగా ప్రవర్తించు. వారు ఇంకొక బిడ్డను తాకినట్లయితే, వారికోసం ఉద్దేశించని బొమ్మను పట్టుకోండి, లేదా వారు చక్కగా అడగాలి ఉన్నప్పుడు డిమాండ్ చేయాలి. చాలామంది తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు పరిణామాలతో ఇటువంటి ప్రవర్తనకు ప్రతిస్పందిస్తారు, "టైమ్ అవుట్స్" లేదా టీవీ అధికారాలను కోల్పోతారు. ఈ పరిణామాలు నుండి, పిల్లలు వారి ప్రవర్తనలు ఒప్పుకోలేరని తెలుసుకుంటారు; వారు తమ ప్రేరణలను నియంత్రించటం సానుకూల ఫలితాలను పొందగలదని వారు తెలుసుకుంటారు.
అన్నిటికీ తరచుగా, అయితే, ఆటిజంతో ఉన్న బిడ్డకు ఏ ఇతర పిల్లవాడు కొంత సమయం తీసుకుంటారో, దాని ఫలితంగా బదులుగా, ఆటిజంతో ఉన్న బిడ్డ "ఉత్తీర్ణత" పొందుతాడు, "ఇది సరి అయినది, నేను అర్థం చేసుకున్నాను , "లేదా" బాగా, అతను తన ఉత్తమ చేసింది. " ఈ ప్రవర్తన నియమావళిని అర్ధం చేసుకోవడానికి మరియు ఆమె ప్రేరణలను నియంత్రించే సామర్థ్యాన్ని కలిగి ఉన్న పిల్లలకి ఇది సంభవించినప్పుడు, ఆమె నియమాలు ఆమెకు వర్తించవు అని తెలుసుకుంటుంది. తదుపరి సమయం, ఆమె అదే ఫలితాన్ని ఆశించే ప్రవర్తనను పునరావృతం చేస్తుంది.
ఎందుకు పెద్దలు ఆటిస్టిక్ పిల్లలు క్రమశిక్షణ కాదు
ఆటిస్టిక్ పిల్లలలో చెడ్డ ప్రవర్తనకు చె 0 దిన పెద్దలు వారి హృదయము యొక్క కరుణ ను 0 డి అలా చేస్తున్నారన్న ఎటువంటి సందేహం లేదు. బాల మంచి ప్రవర్తనను చేయలేకపోతుందని వారు నమ్ముతారు. పరిణామాలు కొన్ని రకాల భావోద్వేగాలను కలిగిస్తాయని వారు నమ్ముతారు. వారు అసంతృప్తితో ఎదుర్కొంటున్నట్లయితే, ఆటిజంతో ఉన్న బిడ్డ పరాజయం పాలైనట్లు వారు నమ్ముతారు.
ఏది ఏమైనా వారి కారణాలు, అయితే, ఆటిజంతో పిల్లలను నిర్మాణానికి మరియు క్రమశిక్షణకు ఇవ్వకూడదని ఎంచుకునే పెద్దలు ఆ పిల్లలను అపచారం చేస్తున్నారు.
ఆటిజంతో పిల్లలు ఎందుకు క్రమశిక్షణ మరియు నిర్మాణం ముఖ్యమైనవి
ఒక విషయం ఉంటే పిల్లలు (ఆటిజం తో లేదా లేకుండా) పూర్తిగా వృద్ధి అవసరం, ఇది నిర్మాణం మరియు క్రమశిక్షణ ఉంది. ఒక పిల్లవాడిని భయపెట్టే మరియు మరుగున పడే ఒక విషయం ఉంటే, అది సురక్షితమైన, నిర్మాణాత్మకమైన, మరియు క్రమబద్ధమైన ప్రపంచాన్ని సృష్టించడంలో పెద్దల ప్రమేయం లేకపోవడం.
అవును, ఆటిజంతో పిల్లలను క్రమశిక్షణ నివారించడం సులభం. మరియు ఆటిజం ఉన్న పిల్లవాడు అవగాహన లేదా క్రింది నియమాలను గ్రహించలేడని అనుకోవటం ఉత్సాహం. అయితే చాలా సందర్భాలలో, ఆటిస్టిక్ పిల్లలు ప్రవర్తనా నియమావళిని అవగాహన మరియు అనుసరిస్తారు. పరిస్థితులు బట్టి ఆ నియమాలు సవరించబడతాయి లేదా బెంట్ చేయవలసి ఉంటుంది. కానీ నిర్మాణం లేదా క్రమశిక్షణ యొక్క ప్రయోజనం లేకుండా లేవనెత్తిన లేదా చదువుకున్న పిల్లవాడు, అతను లేదా ఆమె పెరుగుతుంది మరియు సంఘం లేదా కార్యాలయంలోకి ఏకీకృతం చేయలేనందున పరిణామాలను అనుభవించటానికి దాదాపు ఖచ్చితంగా ఉంటుంది.
ఆటిజం మరియు క్రమశిక్షణ గురించి అపోహలు
ప్రవర్తనా నియమాలను అమలు చేయడానికి అన్యాయంగా లేదా తగనిదిగా అనిపించేలా ఆటిజం గురించి అనేక పురాణాలు ఉన్నాయి. ఈ పురాణములు నిజంకాని ధాన్యాన్ని కలిగిఉన్నప్పటికీ, తప్పుడు సమాచారము నుండి వేరు వేరుగా ఉండటం ముఖ్యం.
మిత్ వన్: మాట్లాడలేని ఒక చైల్డ్ ( లేదా టాస్క్స్ విడ్లీ ) కాన్సర్ బిన్ట్ కాన్స్టాక్ట్
మౌఖిక సమాచార మార్పిడి అనేది గూఢచార సంకేతమని మనకు అలవాటు పడతారు. కానీ ఒక అద్భుతమైన పదజాలం కలిగిన పిల్లవాడు పరిమిత పదజాలంతో ఉన్న పిల్లల కన్నా మంచి ప్రవర్తనతో మరింత సామర్థ్యం కలిగి ఉండదు. మరియు పదాలు లేకుండా పిల్లవాడు కూడా పిల్లల ప్రవర్తన, సంభాషణ బోర్డు, PECS కార్డులు లేదా ఇతర మార్గాల ద్వారా కమ్యూనికేట్ చేయవచ్చని ఊహిస్తూ, ప్రవర్తనా పరమైన అంచనాలను అర్థం చేసుకోవటానికి మరియు అనుగుణంగా చాలా సామర్ధ్యం కలిగి ఉంటారు.
పరిమితమైన లేదా శబ్ద నైపుణ్యాలతో పిల్లల అవసరాలను తీర్చడానికి మీ కమ్యూనికేషన్ శైలిని మీరు సవరించాలి. ఉదాహరణకు, మీరు మీ పదాలను సరళంగా ఉంచాలి ("జానీ ఇప్పుడు", "మేము ఈ తరగతి గదిలో హిట్ చేయలేదని మీకు తెలుసు"), మరియు మీరు పిల్లవాడి యొక్క ప్రాముఖ్యమైన సమాచార మార్పిడిని ఉపయోగించాలి . చాలామంది పెద్దలకు, ఇటువంటి మార్పులను సాధించడానికి సులభంగా ఉండాలి.
మిత్ టూ: ఆటిజంతో పిల్లలు మంచి కారణం లేకుండా తప్పుదారి పట్టలేదు
ఆటిజంతో ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సంవేదనాత్మక ఇన్పుట్కు గట్టిగా స్పందిస్తారు , మరియు చెడు ప్రవర్తనలుగా కనిపిస్తున్న వారి అసౌకర్యాన్ని చూపించవచ్చు.
మరియు ఆటిజంతో ఉన్న పిల్లలను వేధింపులకు గురయ్యే సాధారణ పిల్లలను కంటే ఎక్కువ బాధ్యత కలిగి ఉంటారు, ఇది గదిలోని పెద్దలకు స్పష్టమైనది కాదు. అవును, కొన్నిసార్లు "ప్రవర్తనలు" సంభవించే సమస్యల ఫలితంగా ఉంటాయి మరియు వీటిని ప్రసంగించవచ్చు.
అయితే, ఆటిజంతో పిల్లలు పిల్లలు. వారు కోపం మరియు హిట్ పొందుతారు. వారు విసిరిన వస్తువులను త్రోస్తారు. వారు తమ చేతుల్లో తమ చేతుల్ని చేస్తారు లేదా నేలమీద వారి ఆహారాన్ని తింటారు. మరియు ఇతర పిల్లలతో వంటి, ఆటిజం పిల్లలు తెలుసుకోవడానికి అవసరం (1) ఆ ప్రవర్తన ఆమోదయోగ్యం కాదు మరియు (2) మీ భావాలు మరియు అవసరాలను కమ్యూనికేట్ ప్రత్యామ్నాయ మార్గాలు ఉన్నాయి.
మిత్ త్రీ: ప్రత్యేక అవసరాలతో శిశువుకు క్రమశిక్షణ లేదు
అయితే, తాను తప్పి 0 చుకోలేని ఏదో ఒక పిల్లవాడిని శిక్షి 0 చడ 0 అన్యాయమే. కాబట్టి, ఉదాహరణకు, "అస్థిరత" లేదా శబ్దం చేయడం కోసం పిల్లవాడిని అనారోగ్యంతో చీల్చిచెప్పడం అనేది అసమంజసమైనది కావచ్చు. ఇవి ఆటిస్టిక్ అనే భాగంగా మరియు పార్సెల్ అని ప్రవర్తనలు.
ఏదేమైనా, ఉద్దేశపూర్వక దుర్వినియోగం ఒప్పుకోలేనిది ఏ పిల్లవాడికి స్పష్టంగా తెలియజేయడం న్యాయమైనది కాని అవసరం మాత్రమే. వాస్తవానికి, ఉద్దేశపూర్వక దుర్వినియోగదారుని అనుమతించడం వలన ఒక పిల్లవాడు "ప్రత్యేకమైన" క్రొత్త సమస్యలను మరియు సమస్యల మొత్తం తెప్పను సృష్టించవచ్చు.
మిత్ ఫోర్: ఆటిజంతో ఉన్న పిల్లలు కాన్సీక్వెన్సెస్ను అర్థం చేసుకోలేరు
వారు పిల్లల మరియు పరిస్థితిని సరిపోయే విధంగా పరిణామాలను రూపొందించడానికి ఇది చాలా క్లిష్టమైనది. ఆటిజంతో ఉన్న పిల్లవాడిని అర్థం చేసుకోవడం లేదా కట్టుబడి ఉండాలంటే ఇది చాలా కఠినమైనది కావచ్చు, కానీ అదే పిల్లవాడు వీడియో గేమ్ల నుండి సమయం నుండి అవగాహన మరియు కట్టుబడి ఉండటానికి చాలా సామర్ధ్యం కలిగి ఉంటాడు. టెలివిజన్ నుండి స్వల్ప విరామం త్వరగా అంతటా పాయింట్ పొందవచ్చు అయితే, ఒంటరిగా సమయం ఇష్టపడతాడు పిల్లల కోసం "గ్రౌండ్" ఒక అర్ధవంతమైన పరిణామంగా కాకపోవచ్చు.
స్పష్టంగా శారీరక దండన లేదా ఖైదు లేదా గదిలో ఖైదు చేయడం అనేది ఏ పిల్లవాడికి తప్పు ఎంపిక.
బాటమ్ లైన్, ప్రతి బాల స్పష్టమైన నిర్మాణం, స్థిరమైన నియమాలు, మరియు క్రమశిక్షణ ద్వారా ప్రాతినిధ్యం గౌరవం మరియు మద్దతు అర్హురాలని. ఈ ఉపకరణాలు, కొన్ని వశ్యత, ఓర్పు, మరియు ఊహలతో పాటు, తన ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ఆటిజంతో ఉన్న బిడ్డకు సహాయపడతాయి మరియు అతను పెరుగుతున్నప్పుడు సురక్షితంగా మరియు నమ్మకంగా భావిస్తుంది .