ఒక కీలకపదం జ్ఞాపకశక్తి అనేది విస్తృతమైన రిహార్సల్ వ్యూహం, ఇది మరింత సమర్థవంతంగా సమాచారాన్ని ఎన్కోడ్ చేసేందుకు ఉపయోగపడుతుంది, తద్వారా మీరు సులభంగా గుర్తు చేసుకోవచ్చు మరియు గుర్తు చేసుకోవచ్చు. ఈ విధానం తరచుగా పరిశోధన చేయబడింది మరియు విదేశీ భాష పదజాలం మరియు అనేక ఇతర విషయాలను మరియు సమాచార రకాన్ని బోధించడానికి ఒక సమర్థవంతమైన మార్గంగా చూపించబడింది.
ఒక కీవర్డ్ జ్ఞాపిక రెండు దశలు ఉంటుంది.
- మొదట, కొంత సారూప్యత కలిగిన ఒక కీలకపదం ఎంపిక చేయబడింది.
- రెండవది, అభ్యాసకుడు కొత్త పదము లేదా సమాచారం యొక్క భాగానికి అనుసంధానించబడిన ఆ కీవర్డ్ యొక్క మానసిక చిత్రం.
ఒక ఉదాహరణ
పాస్టో ఇది గడ్డి కోసం స్పానిష్ పదం, తెలుసుకోవడానికి, మొదటి పదం పాస్తా (నేను ఎంచుకున్న కీవర్డ్) యొక్క అనుకుంటున్నాను ఆపై గడ్డి నుండి పెరుగుతున్న పాస్తా నూడుల్స్ ఊహించే. మీరు గడ్డి కోసం స్పానిష్ పదం ఏమి అడిగినప్పుడు, ఆ గడ్డి నుండి పెరుగుతున్న పాస్తా చిత్రం ట్రిగ్గర్ మరియు అప్పుడు మీరు పదం పాస్టో గుర్తుకు సహాయం.
కీవర్క్ జ్ఞాపకాలు ఎంత బాగున్నాయి?
విదేశీ భాషా స్వాధీనం
విదేశీ భాషల సముపార్జనలో కీలక పదాల జ్ఞాపకార్థం ఉపయోగించడం పై అనేక అధ్యయనాలు నిర్వహించబడ్డాయి. విదేశీ భాష పదజాలం నేర్చుకోవడం మరియు జ్ఞప్తికి తెచ్చుకోవడం పదేపదే అధ్యయనం యొక్క ఇతర పద్ధతులతో పోలిస్తే కీవర్డ్ జ్ఞాపకశక్తి పద్ధతి యొక్క ఉపయోగంతో మెరుగైనదిగా నిరూపించబడింది.
సైన్స్ అండ్ హిస్టరీ
ఎనిమిదో తరగతి విద్యార్థులకు విజ్ఞానశాస్త్రం మరియు చరిత్రను నేర్పటానికి కీలకమైన జ్ఞాపకశక్తిని ఉపయోగించి ఒక ఆసక్తికరమైన అధ్యయనం దృష్టి కేంద్రీకరించింది.
విద్యార్ధులు యాదృచ్చికంగా నాలుగు విభాగాల్లో ఒకదానిని నియమించారు, ఇక్కడ వారు క్రింది వ్యూహాలలో ఒకదానిని అభ్యసించారు - ఉచిత అధ్యయనం, పెగ్వర్డ్, లోయి మరియు కీవర్డ్ పద్ధతి. ఈ సమూహాలలో వారి పని వివిధ రకాలైన లోహ మిశ్రమాలకు నిర్దిష్ట ఉపయోగాలను నేర్చుకోవడం. పరీక్ష తరువాత, ఇతర మూడు సమూహాలలో ప్రతిదాని కంటే విద్యార్ధుల కంటే కీవర్డ్ పద్ధతి సమూహంలో విద్యార్థులు గణనీయంగా మెరుగయ్యారు.
పరిశోధకులు కూడా విద్యార్థులు వివిధ స్థలాల సమాచారాన్ని జ్ఞాపకార్థ వ్యూహాన్ని సమర్థవంతంగా అమలు చేయగలిగారా అని పరీక్షించాలని కోరుకున్నారు. విద్యార్థులు తెలుసుకోవడానికి విప్లవ యుద్ధం వాస్తవాలు ఇచ్చారు, మరియు మరోసారి, కీవర్డ్ వ్యూహం సమూహం లో ఆ గణనీయంగా సమాచారం గుర్తు వారి సామర్థ్యాన్ని ఇతర విద్యార్థులు outperformed.
తేలికపాటి అభిజ్ఞా బలహీనత లేదా ప్రారంభ చిత్తవైకల్యంతో కీవర్డ్ జ్ఞాపకాలు
కనీస పరిశోధన, ఏదైనా ఉంటే, తేలికపాటి అభిజ్ఞా బలహీనత లేదా ప్రారంభ-దశ డిమెన్షియాతో వ్యక్తులకు రీకాల్ మెరుగుపర్చడానికి కీవర్డ్ జ్ఞాపకశక్తి పద్ధతిని ఉపయోగించడం జరుగుతుంది.
ఏదిఏమైనప్పటికీ, తేలికపాటి అభిజ్ఞా బలహీనత కలిగినవారికి సాధారణంగా జ్ఞాపకార్థ వ్యూహాల వినియోగంపై అధ్యయనాలు నిర్వహించబడ్డాయి. ఈ అధ్యయనాలు మెనిమోనిక్ పద్దతులు సమాచారాన్ని నేర్చుకోవటానికి మరియు గుర్తుచేసే సామర్ధ్యాన్ని మెరుగుపరుస్తాయి, అలాగే హిప్పోకాంపస్ యొక్క సూచించే స్థాయిలు, MCI తో ఉన్న వ్యక్తుల యొక్క సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరుస్తాయి.
సోర్సెస్:
అల్జీమర్స్ మరియు డిమెంటియా. జూలై 2014. వాల్యూమ్ 10, ఇష్యూ 4, అనుబంధం, పేజీలు P157-P158. తేలికపాటి అభిజ్ఞా బలహీనత కలిగిన రోగులలో జ్ఞాపకశక్తి వ్యూహాన్ని మరియు అంతరంగీకృత శిక్షణను తులనాత్మక అధ్యయనం. http://www.alzheimersanddementia.com/article/S1552-5260(14)00268-4/fulltext
అప్లైడ్ కాగ్నిటివ్ సైకాలజీ. వాల్యూమ్ 21, ఇష్యూ 4, పేజీలు 499-526, మే 2007. తిరిగి పదాల అభ్యాసం మరియు విదేశీ పదజాల అభ్యాసనకు కీలక పద జ్ఞాపకం కలయిక. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/acp.1287/abstract
ప్రస్తుత మనస్తత్వశాస్త్రం. మార్చి 2014, వాల్యూమ్ 33, ఇష్యూ 1, పేజీలు 64-72. ద్విభాషా విద్యార్థులలో కీలక పద జ్ఞాపకాలతో గ్రహీత మరియు ఉత్పాదక రీకాల్. http://link.springer.com/article/10.1007/s12144-013-9197-y?no-access=true
హిప్పోకాంపస్. వాల్యూమ్ 22, ఇష్యూ 8, పేజీలు 1652-1658, ఆగస్టు 2012. జ్ఞాపకశక్తి వ్యూహరచన శిక్షణ పాక్షిక అభిజ్ఞా బలహీనత కలిగిన రోగులలో హిప్పోకాంపల్ కార్యకలాపాన్ని పాక్షికంగా పునరుద్ధరిస్తుంది. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/hipo.22006/full
ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ లాంగ్వేజ్ అండ్ లింగ్విస్టిక్స్. 2015; 3 (1-1): 1-6. రెండో భాష యొక్క పదజాలం నేర్చుకోవడం కోసం జ్ఞాపకాల మేజిక్. http://article.sciencepublishinggroup.com/pdf/10.11648.j.ijll.s.2015030101.11.pdf
జర్నల్ ఆఫ్ ఇంగ్లీష్ లాంగ్వేజ్ టీచింగ్ అండ్ లెర్నింగ్. సంచిక 5, సంచిక 12, శరదృతువు 2013, పేజీ 1-15. పదజాలం నేర్చుకోవడం మరియు దీర్ఘకాలిక నిలుపుదలపై జ్ఞాపకార్థ కీ వర్డ్ మెథడ్ ప్రభావం. http://elt.tabrizu.ac.ir/article_1431_0.html
పరిశోధకుడు వాల్యూమ్. 21 ఇష్యూ 3. 2008. రిచ్మండ్, ఎఎస్, కమ్మింగ్స్, ఆర్., అండ్ క్లాప్, ట్రాన్స్ఫర్ ఆఫ్ ది మెథడ్ ఆఫ్ లోజి, పెగ్వర్డ్, మరియు కీవర్డ్ జ్ఞాపికలు ఎనిమిదవ గ్రేడ్ తరగతిలో. http://www.nrmera.org/PDF/Researcher/Researcherv21n2Richmond.pdf
స్పక్మాన్, సి. ఒహియో డొమినికన్ యూనివర్సిటీ. తరగతి గదిలో కీవర్డ్ విధానం ఉపయోగించి జ్ఞాపకాలు మరియు పరిశోధన. http://www.osugisakae.com/tesol/matesol-papers/spackman-mnemonics.pdf